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                            寫作業(yè)時(shí)聽音樂好不好
    
                        
    
                        【分類】文化藝術(shù)
                        
    
                        
    
                        【答案】有很多同學(xué)喜歡一邊聽音樂，一邊寫作業(yè)或復(fù)習(xí)功課，有些家長擔(dān)心音樂會(huì)影響孩子的記憶和思維
    寫作業(yè)時(shí)聽音樂到底好不好？
    美國音樂教樂家喬治羅曼諾夫在1970年首創(chuàng)了一種“音樂背景記憶法”，老師在朗讀英語教材的同時(shí)，播放古典音樂，能使學(xué)生記憶率提高10倍，在72小時(shí)內(nèi)可以掌握2000多個(gè)英語單詞
     許多自然科學(xué)家都喜愛音樂
    愛因斯坦在發(fā)表“相對(duì)論”那段時(shí)間里，仍不時(shí)彈著鋼琴，他說：“我的發(fā)明和創(chuàng)造都是來自音樂的啟發(fā)
    ”生物學(xué)家達(dá)爾文說：“音樂常常能使我積極、興奮而又緊張地思考我正在研究的科研課題
    ”俄國化學(xué)家鮑羅廷同時(shí)也是位有名的音樂家，是繼俄羅斯音樂之父格林卡之后的5人“強(qiáng)力集團(tuán)”的成員之一
    在他逝世之后，根據(jù)他的遺囑，在他的墓碑上刻著他發(fā)明的化學(xué)公式和他作曲的曲譜
    可以說音樂是思維和記憶的催化劑
    如上事實(shí)說明，音樂對(duì)學(xué)習(xí)和工作有積極的作用
    但是，學(xué)生一邊寫作業(yè)一邊聽音樂這一問題比較復(fù)雜，不好一概而論
    比如，如果聽的是刺激性很強(qiáng)的音樂，就不一定有助于集中精力，甚至可能起負(fù)作用
    一般說來，在學(xué)習(xí)中感到疲倦的時(shí)候，聽一些優(yōu)美、和諧的音樂，是有好處的，可以緩觶緊張情緒，減輕疲勞感
    
                        
    
                        
                    
    
                
    
            
    
        
    
        
        
        

    
    
    
    
    

    

        
    
    

            
    
        
    
        
        

    
    
    
        
    
            
    
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